S.O.S. Educación
por Carlos Jariod
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La educación está en peligro. Necesita una cura urgente, quizá una terapia de choque. Pero para ello es necesario conocer cuáles son las razones de estado tan lamentable. Sin duda, hay razones externas al sistema educativo. La crisis educativa hunde sus raíces en una cultura incrédula y nihilista.
Nuestra civilización ya no cree en el hombre, El relativismo es la filosofía dominante de nuestra época, la cual deja huérfano al hombre de valores e ideales objetivos; sólo la voluntad individual, el deseo egoísta que busca ser colmado de inmediato es lo que parece dar sentido a la mayoría de las existencias actuales. Así, nos vemos abocados al nihilismo como lógica consecuencia relativista.
El relativismo y el nihilismo destruyen la educación. Se rechaza la tradición, sobre la que debe basarse la educación de las nuevas generaciones, y se sustituye por la idea de que todo es una construcción individual y social. El constructivismo educativo parte de esta afirmación.
Pero también hay razones internas al sistema educativo. El igualitarismo pedagógico, la escuela comprensiva, la errónea relación alumno-profesor, la falta de autoridad en nuestras escuelas e institutos son algunas de ellas.
Pero hay razones para la esperanza. Bastaría que rescatáramos la centralidad de la persona y la concretáramos en la figura del docente y del estudiante, para que pusiéramos las bases de otra educación.
La escuela católica, sin duda, es la que en mejor disposición está para esa hermosa tarea.
Acerca del Autor
Carlos Jariod
Carlos Jariod es profesor de Filosofía y un agudo analista de la realidad educativa contemporánea. A lo largo de su trayectoria profesional, ha compaginado la docencia con responsabilidades de gestión como director de institutos de enseñanza secundaria, lo que le otorga una visión integral de los retos actuales en las aulas. Su pensamiento se vertebra en torno al concepto de "emergencia educativa", analizando cómo las sucesivas reformas legislativas han transformado el sistema en una estructura que, a su juicio, prioriza patrones ideológicos y emocionales en detrimento de la autoridad docente y el rigor académico.
En su faceta como autor, destaca su obra S.O.S. Educación: Raíces y soluciones a la crisis educativa, publicada por el sello Digital Reasons. En este trabajo, Jariod disecciona la pérdida del sentido de la autoridad y el uso de la escuela como herramienta ideológica, abogando firmemente por un pacto educativo que recupere la disciplina intelectual y el valor de la verdad. Su propuesta defiende una educación orientada a la formación integral de la persona, trascendiendo la mera instrucción técnica para devolver al sistema su verdadera función humanizadora.
