Educación diferenciada. 50 respuestas para un debate
por Alfonso Aguiló
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Actualizado a 2024.
La enseñanza diferenciada es una opción pedagógica que busca atender más específicamente a la diversidad entre el hombre y la mujer. Tiene una buena aceptación en muchos países, con unos resultados excelentes, pero en otros lugares está envuelta en un encendido debate, con frecuencia contaminado por cuestiones ideológicas o políticas. Algunos consideran que defender la educación diferenciada es propio de posiciones conservadoras o ultrarreligiosas, de sociedades poco desarrolladas o incluso machistas.
Sin embargo, si se examina el asunto con amplitud y sin prejuicios, puede observarse que se trata de una realidad presente en numerosos países, y con situaciones muy diversas en cuanto a posiciones políticas, religiosas, de desarrollo económico o de presupuestos ideológicos y pedagógicos. En este libro se abordan las diversas objeciones que se han puesto a la educación diferenciada durante las últimas décadas en todo el mundo, citando las fuentes originales y aportando abundantes datos y estudios sobre cada tema. Es de desear que un mejor conocimiento del debate y de su historia, prestando atención a las razones de unos y de otros, con una aproximación abierta y constructiva, nos ayude a todos a seguirlo de un modo positivo y se alcancen consensos importantes.
Alfonso Aguiló es Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos (Universidad Politécnica de Madrid, 1983) y PADE del IESE (2008). Ha sido once años director del Colegio Tajamar y actualmente es Presidente de la Fundación Arenales y de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE).
Ha publicado once libros sobre temas de educación y antropología, así como más de quinientos artículos en diversas revistas y publicaciones. Es Vicepresidente del Instituto Europeo de Estudios de la Educación (IEEE). Dirige el portal www.interrogantes.net.
Acerca del Autor
Alfonso Aguiló
n. 1959, Madrid
Datos Personales y Formación Académica
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Nació en Madrid el 4 de octubre de 1959.
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Cursó sus estudios en el Colegio Virgen de Atocha (dominicos), en Madrid.
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Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad Politécnica de Madrid (1983).
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Programa de Alta Dirección de Empresas (PADE) por el IESE Business School (2008).
Trayectoria Directiva e Institucional
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Desde 1991: Vicepresidente del Instituto Europeo de Estudios de la Educación (IEEE).
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2002 - 2013: Director del Colegio Tajamar en Vallecas (Madrid).
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2007 - 2019: Presidente de la Asociación Madrileña de Empresas Privadas de Enseñanza (CECE MADRID). En la actualidad ocupa el cargo de Vicepresidente.
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Desde 2009: Presidente de la Fundación Colegio Alborada, institución promotora del Colegio Alborada en Alcalá de Henares (con una comunidad de 1.500 alumnos).
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Desde 2009: Presidente de Arenales Red Educativa, entidad que agrupa a numerosos centros de enseñanza en España, Portugal, Alemania y Estados Unidos, entre otros países.
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Desde 2015: Presidente de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), organización que agrupa a un tercio de la enseñanza privada y concertada de España.
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Consultoría: Ejerce como asesor para diversas instituciones educativas en más de 40 países.
Labor Divulgativa y Editorial Mantiene el blog interrogantes.net, un espacio de reflexión e intercambio documental centrado en la educación, la fe y los valores cristianos. A lo largo de su carrera ha publicado los siguientes libros:
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Tu hijo de 10 a 12 años (1992)
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Educar el carácter (1992)
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Interrogantes en torno a la fe (1993)
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Carácter y valía personal (1998)
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Educar los sentimientos (1999)
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¿Es razonable ser creyente? (2005)
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Carácter y acierto en el vivir (2006)
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La llamada de Dios (2008)
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Libertad y tolerancia en una sociedad plural (2012)
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Educación diferenciada, 50 respuestas para un debate (2014)
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Educar en una sociedad plural (2021)
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Cuestión de identidad. Una propuesta cristiana para educar en la familia y en la escuela (2025)
